室內空間設計科教育目標與專業能力
群別 | 科別 | 產業人力需求或
職場進路 | 科教育目標 | 科專業能力 | 學生圖像 | |||||
品
格 力 | 技
術 力 | 就
業 力 | 學
習 力 | 創
造 力 | 移
動 力 | |||||
設
計
群 | 室
內
空
間
設
計
科
|
1. 室內空間設計基礎人力 2. 景觀空間規劃基礎人力 2. 建築設計基礎人力 3. 視覺傳達設計基礎人力 4. 電腦輔助繪圖設計基礎人力(Auto CAD) 5. 電腦美工繪圖排版設計基礎人力 |
1. 培養室內空間之設計規劃人才。 2. 培養室內設計數位繪圖應用人才。 3. 培養室內裝修工程施工與監造人才。 4. 培養室內空間與平面設計整合人才 5. 培養生活美學涵養及鑑賞能力。 6. 培養良好的工作習慣、職業道德及具有團隊合作之專業素養。 7. 培養終身學習、發現問題與改善現況之永續發展素養。 | 具備室內空間規劃與手繪設計基礎之能與技能 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ |
具備室內設計之手繪、電繪及施工作為之基礎能力 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||
具備室內裝修基礎裝潢設備操作、施工流程與手工實作能力 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||
具備整合空間美感與視覺設計之能力 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||
具備生活美學涵養及鑑賞能力 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||
具備重視團隊合作、工作安全、良好衛生習慣與職業道德素養 | ● | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||
具科創意思考與終身學習之能力 | ○ | ● | ● | ● | ● | ● |