| 二、發表論文 1.趙志揚、張彩珠、林致瑋、劉丙燈（2015）。高級中等學校教師心理賦權、學校組織創新氛圍、校長賦權領導與教師創造力教學行為關聯性之研究。教育政策論壇，18（4），131-171。（TSSCI）國立暨南國際大學教育政策與行政研究所 2. Chin-Yang Chao, Hui-Chun Wu, Ping-Teng Liu（2013）.How to Solve the Global Poverty the Earth Security Tax（EST） IN Global Governance. The International Journal of Business and Social Science, 4(7), 213-221. 3.Chao C. Y., Chang, T. C., Liu, P. T., & Lin, C. W. (2011). A study of the civil servants’ continuance of using e-learning. Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2011 International Conference, Kusadasi, Izmir, 4-6 August 2011. 4.趙志揚、劉丙燈、張彩珠（2010）。高職「專題製作」課程融入技術創造力教學成效之研究。高雄師大學報：教育與社會科學類，29，51-71。 5.Chin-Yang Chao, Ping-Teng Liu, Tsai-Chu Chang and Hong-Min Lin（2010）. An empirical study on the technological creativity education building in Taiwan’s vocational high schools. The International Journal of Learning, 17(6), 461-474. 6.劉丙燈、張彩珠（2008）。學校本位品德教育核心價值內涵之探討—以秀水高工為例。2008年7月27日發表於第二 屆兩岸中小學素質教育研討會，陜西西安。 7.張彩珠、劉丙燈（2008）。轉型領導個案研究—以一位高職校長建構「創意」學校為例。2008年7月27日發表於第二屆兩岸中小學素質教育研討會，陜西西安。 8.劉丙燈、張彩珠（2008）。高職推展創造力教育之探討。發表於2008年兩岸創造力教育研討會，國立秀水高工。 9.劉丙燈、張彩珠、王揚仁、卓英潔（2007）。影響高職學生創造力發展因素之探討─以秀水高工為例。師說雙月刊，200，47-56。 10.劉丙燈、卓英潔、王揚仁（2007）。教學策略與學習環境對學生創造力之影響─以國立秀水高工為例。發表於2007年第八屆提昇技職學校經營品質研討會，國立彰化師範大學。 11.趙志揚、劉丙燈、張彩珠（2006）。高職學校本位創造力教育課程發展之研究。發表於2006年第四屆「課程、教學與評量」理論與實務研討會，私立大業大學。 12.趙志揚、劉丙燈、林樹全（2006）。營造職校創造力學習環境之研究─以國立秀水高工為例。發表於2006年第七屆提昇技職學校經營品質研討會，國立彰化師範大學。 13.劉丙燈(2004)。推動創造力教育經驗談。師說雙月刊，178，32-36。 14.趙志揚、劉丙燈（2003）。高職機械科「專題製作」課程實施創造思考教學成效之研究。發表於2003年6月27日工程創造力推動經驗交流研討會，國立台灣大學土木工程學系。 | 