目標分類

培　　育　　目　　標

配合課程情形

1.技術能力

1.畢業時能擁有丙級以上技術士證照。

2.培育機械製造與設備維修所需的基層技術人才。

實習科目: 機械電學實習、機械基礎實習、製圖實習、機械加工實習、模具實習、氣油壓實習、數值控制機械實習、電腦輔助製圖實習、電腦輔助製造實習、專題製作實習等。

2.專業知識

1.傳授機械製造的專業基礎知識。

2.具備專業生產製造專業知識

專業科目: 機械製造、機械材料、機械力學、機件原理、模具概論、數控機械、電腦輔助製圖、電腦輔助製造、氣油壓概論合等。

3.職業道德

1.利用各種機會強化職業道德理念，使養成負責盡職工作習性和態度。

2.養成良好的安全工作習慣。

1.實習課程加強機器工具歸定位的要求。

2.實習課程加強環境整潔與機具整潔的要求。

3.教師在實習課中加強職業道德觀念。

4.進路導向

1.能經由保送、技優入學 (外加)，推薦甄選入學、登記分發入學等多元入學途徑，順利進入一般大學、科技大學等相關科系，繼續深造。

2.能參加一般大學、警察大學、警專、軍校等招考，多元入學途徑發展。

3.能順利就業，進入機械設計或製造等相關工業。

4.能參加普、特種考試，進入公、民營機構服務，人力市場供不應求。

5.可自行創業，成為企業家。

1.於科週會、班會中宣導進修管道及就業方向。

2.因社會變遷，且升學管道增多，學生畢業後立即就業已非迫切需要，本科近幾年來畢業生多往升學方面發展。

5.人文素養

1.能具有判斷是非的能力。

2.能主動的學習及欣賞新的事物。

3.能積極參與人文、休閒、文化等活動。

4.能積極參與社團活動，學習團隊合作精神。

5.能主動學習領導統御能力，培育積極進取熱忱服務人生觀。

1.鼓勵學生多參與校內外所舉辦的文藝活動。

2.藉社概音樂美術國文等課程，請教師加強學生人文素養。

3.鼓勵學生多參與學校社團活動，加強人際互動關係。

4.鼓勵學生主動爭取擔任班級幹部，學習領導統御，積極服務。

5.鼓勵學生多參與義工服務，為家庭、學校及社區環境多一份責任感。

6.加強感恩教育、重視倫理道德。

6.配合社會變遷及地區產業界互動

1.培養面對問題的能力。

2.培養靈活及創新的思考模式。

3.能適應社會潮流和產業界的需求。

1.各項專業課程中，提供社會變遷及產業變動訊息。

2.舉辦校外工場參觀活動，或請專家學者、傑出校友等人士辦理專題講座。

7.發展特色及其他

1.加強實用技能及結合CAD/CAM與數值控制機械等技能以適應未來的變遷。

1.由製圖、電腦輔助繪圖、數值控制機械、電腦輔助製造等課程搭配培育。