1.在家表現異常可以主動聯絡學校,以便積極輔導。
2.協助督促課業,避免隔日作業未完成而影響學習進度。
3.關懷在校學習狀況,避免有偏差行為產生。
4.多與孩子對談,建立順暢的溝通管道。
5.多請孩子做家事,訓練孩子動手作的本事。
6.管理孩子使用3C類的產品,避免影響生活作息,導致學習力不彰。
7.多與孩子分享社會職場上的應對進退,培養其應有的工作態度。
8.多詢問孩子是否有在學校參加任何的比賽或活動,若能夠協助參與
則可以提升孩子的榮譽心。
1.在家表現異常可以主動聯絡學校,以便積極輔導。
2.協助督促課業,避免隔日作業未完成而影響學習進度。
3.關懷在校學習狀況,避免有偏差行為產生。
4.多與孩子對談,建立順暢的溝通管道。
5.多請孩子做家事,訓練孩子動手作的本事。
6.管理孩子使用3C類的產品,避免影響生活作息,導致學習力不彰。
7.多與孩子分享社會職場上的應對進退,培養其應有的工作態度。
8.多詢問孩子是否有在學校參加任何的比賽或活動,若能夠協助參與
則可以提升孩子的榮譽心。
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